WEDNESDAY, 18th MARCH

HAY QUE RECORDAR QUE TODO ESTE MATERIAL ES OPCIONAL, NO OBLIGATORIO. CADA FAMILIA PUEDE UTILIZARLO SI QUIERE O NO. SIMPLEMENTE ES PARA REPASAR. NO HAY QUE AGOBIARSE.

PRIMERO
Hacer un dibujo de tu familia, escribiendo debajo los nombres en inglés.
Cantar la canción del tema (pinchad debajo en Unit 4 Song):
https://elt.oup.com/student/amazingrooftops/level01/songs?cc=de&selLanguage=de

SEGUNDO
Hacer un dibujo de un niño y de una niña indicando en inglés las partes de la cara, el pelo, ... que hemos visto en el tema.
Cantar la canción del tema (pinchad debajo en Unit 4 Song):
https://elt.oup.com/student/amazingrooftops/level02/songs?cc=de&selLanguage=de

TERCERO
Poner fecha en inglés en la libreta.
Repasar vocabulario de la UNIT 4 y repetir actividades de la segunda ficha.

CUARTO
Poner fecha en inglés en la libreta.
Repasar vocabulario de la UNIT 4 y repetir actividades de la segunda ficha.
Cantar la canción del tema (pinchad debajo en Unit 4 Song):
https://elt.oup.com/student/amazingrooftops/level04/?cc=de&selLanguage=de

QUINTO
Poner fecha del día en inglés en la libreta.
Repasar el vocabulario de las 4 unidades dadas.
Poner de título en mayúscula REPASO VOCABULARIO.
Especificar número de unidad y título.

SEXTO
*READING*
Entrar en este enlace:
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/beginner-a1-reading/lost-dog
• leer el cartel (>preparation)
• actividad de true or false (pinchar en >check your understanding true or false, justo debajo de la imagen)
•actividad de gap fill (rellenar huecos, pinchar en >check your understanding: gap fill, justo a continuación de la anterior)
•actividad de corregir errores (pinchar en >check your understanding: error correction, justo debajo de la anterior).
Al finalizar cada actividad, se revisa y corrige pulsando en “finish” al final de cada una.
NOTA: se puede usar la herramienta de traductor https://www.wordreference.com/es/ como AYUDA